Un final y un comienzo
El curso termina, pero todo esto no ha hecho más que empezar. El modelo de Flipped Classroom abre un abanico de posibilidades enorme para aplicarlo en el aula y para conseguir que el alumno se convierta en protagonista de la educación. En este último bloque hemos tenido que llevar a cabo un proyecto Flipped Classroom , que ha sido evaluado a partir de un taller de coevaluación. La verdad es que nunca había participado en un taller de este tipo, y la experiencia ha sido más que satisfactoria: los compañeros han tenido en cuenta los puntos fuertes del proyecto que se ha presentado, pero también han aportado muchas ideas y posibles mejoras para el mismo. Asimismo, el hecho de poder leer y valorar otros proyectos no deja de ser una gran oportunidad para conocer otras herramientas, otros recursos y otros enfoques, todo encaminado a enriquecer y mejorar de forma contínua nuestra práctica docente. Además, creo que la coevaluación puede ser un método muy útil para aplicarlo en el